鋼琴老師

2007年4月22日 下午4:56

曾在中學期間轉了一所學校，因為以前的學校當升中四時要轉為夜校繼續讀書，故很多家長也紛紛為子女另謀出路 - 轉 學校，這是人之常情，若沒有父親的英明決擇，今天的我可能擔當送貨員一職。一所新學校當然要適應，老師、同學也要融合，相信最令我最頭痛可算是音樂科，音 樂科若是在唱遊中度過，或不計算分數也最好，如運動科玩兩項運動也可以合格你話幾好，無奈我是插班身，還要學新知識的音樂樂理，記得當 時 老師說這是四至五級音樂樂理，要計入考試分數，在這刻真正感受什麼是填鴨的教育，唯有到公立圖書館找音樂樂理書藉，去了解五線譜和高低音，最頭痛可算是樂 理符號，大家稱為豆豉的符號，真的令人討厭，考試最離譜可算是將樂理符號打散，要填上何處要填黑豆豉的符號，又如何將它互聯起來，終於考試剛合格升了中四 以後不需要再學樂理符號，至今己忘記一乾二淨的樂理符號，但今天仍記得豆豉符號的高低點，唱起歌來隨著琴音的起伏跟隨它，話說回來一位音 樂 老師能在中學的學校連任，當然教導學生學識樂理符號是自然不過之事，若中學音 樂 老師不教音樂樂理符號和普通唱遊班有什麼分別。

在信箱中收到一位教鋼琴者的宣傳單張，他/她(不知道男士或女士)在英國里玆大學畢業(Leeds University)，也曾參加本地意大利歌劇演出，最為突別是在英國期間還獲得鋼琴獨奏二重奏和獎學金，不知道什麼叫做二重奏，若Blog友知道請解釋，咁有沒有三、四、五、六重奏呢？可算最賣點是培育自己教授的學生，在今年59屈香港校際音樂節組別學生取了Vocal solo冠和季軍，Piano solo季軍，你話我真的不相信90%的比賽獲獎的學生，十居期九都在外間找補音老師補課才有今天的成功，當然勤力的操練也佔了重要的一環，做家長你們子女成功也帶來自己的光采，付出的金錢也沒有白費，真的是可喜可賀。

至於宣傳單張的聯絡人不便刋登，免成為他人的宣傳工具。另外局外人的我今天才知道每年鋼琴和樂理考試的月份，下次遇見學鋼琴的朋友，就要問快要考試報了名未呀。